المدرسة المغربية والحاجة إلى أخلاقية جديدة

سجل التقرير الصادر عن المجلس الأعلى للتعليم، السنة الماضية، حول القيم بالمنظومة الوطنية للتربية على القيم، تنامي الظواهر المخلة بمختلف الحقوق داخل و خارج المحيط المدرسي...و الاحداث التي وقعت هذه السنة كحالة مكناس و حالة وارزازات تؤكد بالملموس الوضع الذي وصلت إليه المنظومة التربوية و تبين حاجتنا إلى توافق مجتمعي جديد...خصوصا أن المشكل المركزي يرتبط بغياب القدوة في المدرسة، فنجد مثلا المدرس يستعمل الهاتف النقال و يمنع التلميذ من استعماله، كما يشدد الرقابة في الإمتحانات و هو أول من يبتكر أساليب الغش في الإمتحانات المهنية....

لاشك أن من يقوم بمهمة تربية الأجيال لابد أن تتوفر فيه مواصفات المربي الحقيقي لأن أي سلوك صادر عنه تترصده أعين الناشئة وتحاكيه.لذا وجب التحلي بروح الأخلاق النبيلة وإعطاء القدوة الحسنة للمتعلمين حتى تنجلي مثل هذه السلوكات المشينة من المشهد التربوي المغربي.
الله غالب

نعم حبيبي و قد قال أريسطو عن أحد تلاميذه :" ماذا يمكنني أن أعلمه طالما لا يحبني"

كل مافي الأمر أن فعل التعلم كان ولايزال دائما بالإقتداء في بدايته إلى أن يصير ذاتيا طوال العمر

المدرسة في حاجة إلى تعاقد مجتمعي جديد....تحياتي سي عثمان أراك غدا

لابد أن نعقد العزم جميعا ..." إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم"

نعم لابد من تغيير العقليات السائدة و كل واحد يتحمل المسؤولية كل من زاويته